Teorias da Personalidade

Teorias da Personalidade

Personalidade é uma combinação de comportamento, emoção, motivação e padrões de pensamento que definem um indivíduo. A psicologia da personalidade tenta estudar semelhanças e diferenças nesses padrões entre diferentes pessoas e grupos.

A psicologia moderna da personalidade é fortemente influenciada por essas raízes filosóficas iniciais e pelas tentativas de identificar quais componentes – como o livre arbítrio, a hereditariedade ou a universalidade – são mais influentes na formação da personalidade humana.

É a organização dinâmica dentro do indivíduo desses sistemas psicofísicos que determinam suas características, comportamento e pensamento. Significa as características ou combinações de características que tornam uma pessoa única. Quase todos os dias descrevemos e avaliamos as personalidades das pessoas que nos rodeiam.

Embora as nossas avaliações informais da personalidade tendam a concentrar-se mais na personalidade de um indivíduo, os psicólogos utilizam concepções de personalidade que podem ser aplicadas a todos. A pesquisa da personalidade levou ao desenvolvimento de uma série de teorias que ajudam a explicar como e por que certos traços de personalidade se desenvolvem.

Teoria dos Tipos

A teoria dos tipos coloca as personalidades em categorias claramente identificáveis.

A classificação em tipo é o início da maioria das ciências – tipos de rochas, tipos de nuvens, tipos de plantas e assim por diante.

Kretschmer e Sheldon são creditados com esta classificação. No tipo, buscava-se estabelecer teorias sobre a relação entre características do rosto ou do corpo e a personalidade.

Assim, dizia-se que uma pessoa baixa e gorda era sociável, relaxada e de temperamento equilibrado; uma pessoa alta e magra era caracterizada como reservada, constrangida e apaixonada pelo isolamento. Um indivíduo musculoso e pesado de Set foi descrito como barulhento, insensível e amante de atividades físicas. A segunda base para digitar personalidades são os fatores psicológicos.

Um dos alunos de Freud, o psicólogo suíço Carl Jung, dividiu todas as personalidades em introvertidos e extrovertidos.

Os introvertidos são descritos como pessoas que apresentam características como timidez, retraimento social e tendência a falar menos. Devido a essas características, essas pessoas parecem egocêntricas e incapazes de se ajustar facilmente às situações sociais.

Os extrovertidos compartilham a tendência de serem extrovertidos, amigáveis, falantes e sociáveis por natureza. Eles preferem o contato social e são generosos, solidários e corajosos.

Teoria dos traços de personalidade

Uma característica diferencia uma da outra de uma forma relativamente permanente ou consistente. Uma característica de um indivíduo é abstraída de seu comportamento e serve como uma “unidade de análise” útil para compreender a personalidade.

Em muitos aspectos, a teoria dos traços é um modelo de teoria de múltiplos tipos que se preocupa em determinar os traços básicos, fornecendo uma descrição significativa da personalidade e encontrando alguma maneira de medi-los. Existem duas maneiras de avaliar traços de personalidade:

  1. A pessoa se descreve respondendo perguntas sobre sua atitudes, sentimentos e comportamentos.
  2. Outra pessoa avalia as características da pessoa a partir do que sabe sobre o indivíduo ou da observação direta do comportamento.

Um inventário de personalidade é essencialmente um questionário no qual a pessoa relata reações ou sentimentos em determinadas situações.

Um inventário de personalidade faz as mesmas perguntas a cada pessoa, e as respostas geralmente são dadas de uma forma que pode ser facilmente pontuada. Um inventário de personalidade pode ser projetado para medir uma única dimensão da personalidade ou medir simultaneamente vários traços de personalidade.

Gordon Allport

Gordon Allport foi um dos primeiros teóricos modernos dos traços. Em 1936, Allport e Henry Odbert trabalharam em dois dos mais completos dicionários da língua inglesa disponíveis e extraíram cerca de 18.000 palavras que descrevem a personalidade, que foram reduzidas para cerca de 4.000 palavras. Allport organizou essas características em uma hierarquia de três níveis:

  • Características Cardeais: São características que dominam toda a vida de um indivíduo, muitas vezes a ponto de a pessoa se tornar conhecida especificamente por essas características. Pessoas com essas personalidades muitas vezes se tornam tão conhecidas por essas características que seus nomes costumam ser sinônimos delas. Allport sugeriu que os traços fundamentais são raros e tendem a se desenvolver mais tarde na vida.
  • Características centrais: Essas características vêm em seguida na hierarquia. Essas características gerais são encontradas em graus variados em cada pessoa, como lealdade, gentileza, amabilidade, simpatia, inteligência, honestidade, timidez, ansiedade, etc., e são consideradas traços centrais. Eles são os blocos básicos de construção que moldam a maior parte do nosso comportamento.
  • Características secundárias: Estas características estão por vezes relacionadas com atitudes ou preferências e muitas vezes aparecem apenas em determinadas situações ou sob circunstâncias específicas. Por exemplo, uma pessoa amigável fica irritada quando alguém tenta fazer cócegas nela; outro não está ansioso, mas sempre fica nervoso ao falar publicamente.

Allport levantou a hipótese de que influência de forças internas e externas o comportamento e a personalidade de um indivíduo, e ele se referiu a essas forças como genótipos e fenótipos.

Os genótipos são forças internas que se relacionam com a forma como uma pessoa retém informações e as utiliza para interagir com o mundo. Os fenótipos são forças externas que se relacionam com a forma como um indivíduo aceita o seu entorno e como os outros influenciam o seu comportamento.

Raymond Cattell

Em 1965, o teórico dos traços Raymond Cattell reduziu o número dos principais traços de personalidade da lista inicial de Allport de mais de 4.000 para 171, principalmente eliminando traços incomuns e combinando características comuns.

Então, usando uma técnica estatística conhecida como análise fatorial, ele identificou termos intimamente relacionados e acabou reduzindo sua lista a apenas 16 traços-chave de personalidade.

Cattell argumentou que é necessário observar um número muito maior de características para se obter uma imagem completa da personalidade de alguém. Cattell coletou dados de uma variedade de pessoas por meio de três fontes diferentes de dados.

  • Dados L – são dados de registros de vida, como notas escolares, ausências no trabalho, etc.
  • Dados Q – este foi um questionário desenvolvido para avaliar a personalidade de um indivíduo.
  • Dados T – são dados de testes objetivos projetados para “aproveitar” uma construção de personalidade.

Cattell analisou os dados T e Q usando uma técnica matemática e identificou 16 traços/fatores de personalidade comuns a todas as pessoas.

FatorBaixa pontuaçãoPontuação máxima
CordialidadeFrio, egoístaApoiador, reconfortante
IntelectoInstintivo, instávelCerebral, Analítico
Estabilidade emocionalIrritável, temperamentalEquilibrado, calmo
AgressividadeModesto, dócilControlando, Resistente
VivacidadeSombrio, contidoSelvagem, divertido e amoroso
ObediênciaNão tradicional, rebeldeConformidade, Tradicional
Assertividade SocialTímido, retraídoDesinibido
SensibilidadeGrosso, resistenteSensível, suave
ParanóiaConfiante, fácil de lidarCauteloso, Suspeito
AbstraçãoPrático, regularEstranho, Imaginativo
IntroversãoAberto, amigávelPrivado, bastante
AnsiedadeConfiante, autoconfianteMedo, dúvida
Mente abertaMente fechada, métodos estabelecidosCurioso, autoexploratório
IndependênciaExtrovertido, SocialSolitário, anseia por solidão
PerfeccionismoDesorganizado, bagunçadoOrdenado, completo
TensãoDescontraído, legalEstressado, insatisfeito

Com base nesses 16 fatores, ele desenvolveu uma avaliação de personalidade chamada 16PF. Em vez de uma característica estar presente ou ausente, cada dimensão é pontuada ao longo de um continuum, do mais alto ao mais baixo.

Por exemplo, o nível de cordialidade descreve o quão calorosa, atenciosa e gentil uma pessoa é com os outros. Se essa pessoa tiver pontuação baixa neste índice, ela tende a ser mais egoísta e fria. Uma pontuação alta neste índice significa que ele/ela é solidário e reconfortante.

Apesar de reduzir significativamente a lista de características de Allport, a teoria 16PF de Cattell ainda foi criticada por ser muito ampla.

Hans Eysenck

Hans Eysenck foi um teórico da personalidade que se concentrou no temperamento – diferenças de personalidade inatas e geneticamente baseadas.

Ele acreditava que a personalidade é amplamente governada pela biologia e via as pessoas como tendo duas dimensões específicas de personalidade: extroversão versus introversão e neuroticismo versus estabilidade.

Depois de colaborar com sua esposa e colega teórica da personalidade Sybil Eysenck, ele acrescentou uma terceira dimensão a este modelo: psicoticismo versus socialização.

  • Introversão/Extroversão
    A introversão envolve direcionar a atenção para experiências internas, enquanto a extroversão se refere a focar a atenção externamente em outras pessoas e no ambiente. Portanto, uma pessoa com alto nível de introversão pode ser quieta e reservada, enquanto um indivíduo com alto nível de extroversão pode ser sociável e extrovertido.
  • Neuroticismo/Estabilidade Emocional
    Nesse caso, pessoas com alto nível de neuroticismo tendem a ficar ansiosas e a ter um sistema nervoso simpático hiperativo. Mesmo com baixo estresse, seus corpos e estado emocional tendem a entrar em uma reação de fuga ou luta. Em contraste, as pessoas com alto nível de estabilidade tendem a precisar de mais estímulo para ativar a sua reação de fuga ou luta e, portanto, são consideradas mais estáveis emocionalmente.
  • Psicoticismo/Socialização
    Nesta dimensão, diz-se que os indivíduos com alto nível deste traço tendem a ter dificuldade em lidar com a realidade, podendo ser antissociais, hostis, pouco empáticos e manipuladores. Pessoas com alto nível de socialização tendem a ter alto controle de impulsos – são mais altruístas, empáticas, cooperativas e convencionais.

A principal força do modelo de Eysenck é que ele foi um dos primeiros a tornar a sua abordagem mais quantificável; foi, portanto, considerado mais justificável. Ao contrário dos modelos de Allport e Cattell, porém, o de Eysenck foi criticado por ser muito estreito.

Teoria da aprendizagem social

Através da aprendizagem, pode-se adquirir conhecimentos, linguagem, atitudes, valores, habilidades manuais, medos, traços de personalidade e autoconhecimento. Portanto, um estudo do processo de aprendizagem lança mais luz sobre a compreensão da atividade humana.

Existem duas formas de aprendizagem, uma é o reforço, que é a experiência direta, e a outra é a observação de outras pessoas.

O Teoria da aprendizagem social concentra-se em padrões de comportamento e atividades cognitivas em relação às condições específicas que os evocam, mantêm ou modificam. A ênfase está no que um indivíduo faz em uma determinada situação.

Algumas das variáveis pessoais que determinam o que um indivíduo fará em uma situação específica incluem o seguinte:

Competências

Habilidades intelectuais, habilidades sociais e outras habilidades.

Estratégias cognitivas

Maneiras habituais de atender seletivamente à informação e organizá-la em unidades significativas.

Expectativas de resultado

Expectativas sobre as consequências de diferentes comportamentos e o significado de determinados estímulos.

Resultado de valor subjetivo

Mesmo que os indivíduos tenham expectativas semelhantes, podem optar por comportar-se de forma diferente devido a diferenças nos valores subjetivos dos resultados que esperam.

Sistemas e planos de autorregulação

As diferenças individuais nas metas autoimpostas, nas regras que orientam o comportamento, nas recompensas autoimpostas pelo sucesso ou na punição pelo fracasso e na capacidade de planejar e executar etapas para atingir uma meta levarão a diferenças de comportamento.

Teoria Humanística

Embora muitos psicólogos tenham desenvolvido tantas teorias de personalidade, alguns psicólogos sentiram que essas teorias ignoravam as qualidades que tornam os humanos diferentes dos animais, como a luta pela autodeterminação e pela autorrealização.

Na década de 1950, alguns desses psicólogos iniciaram uma escola de psicologia chamada humanismo. Eles tendem a ter uma perspectiva otimista sobre a natureza humana.

Eles se concentram na capacidade dos seres humanos de pensar de forma consciente e racional, de controlar seus impulsos biológicos e de atingir seu pleno potencial. Na visão humanística, as pessoas são responsáveis por suas vidas e ações.

Abraham Maslow, Carl Rogers e George Kelly tornaram-se conhecidos por suas teorias humanísticas.

Abraham Maslow

Um dos modelos mais comuns utilizados em psicologia, a Hierarquia de Necessidades, foi o resultado da pesquisa de Abraham Maslow. Abraham Maslow é considerado o pai espiritual do humanismo na psicologia americana.

Maslow explicou as necessidades humanas numa figura semelhante a uma pirâmide.

Na base da pirâmide estão as necessidades fisiológicas como ar, comida, água, etc.

Ao lado estão as necessidades de segurança e proteção, por exemplo, abrigo, proteção, etc. O amor e o pertencimento precisam vir em seguida, ou seja, aceitação, carinho, amizade, etc.

A quarta parte inclui necessidades de auto-estima, como sensação de domínio, poder, apreciação, etc.

E no topo da escala de motivações humanas de Abraham Maslow está a necessidade de autorrealização; ele disse que os seres humanos lutam pela autoatualização ou pela realização de todo o seu potencial. Envolve perceber o potencial de autodesenvolvimento contínuo e de ser criativo.

Nesta fase, a pessoa quer fazer algo que seja desafiador, e esse desafio lhe dá bastante satisfação e a motiva para trabalhar. Este tipo de trabalho é benéfico para aquela pessoa em particular e para a sociedade em geral.

Maslow acreditava que nosso objetivo final de vida é a autoatualização. Algumas características de uma pessoa autoatualizada são:

  • Autônomo e independente.
  • Tenha precisão percepções da realidade.
  • É capaz de aceitar a si mesmo, aos outros e à sociedade.
  • Muitas vezes parece um com a natureza.
  • Democrático e Apreciativo.

Carlos Rogers

Carl Rogers, outro psicólogo humanista, propôs uma teoria chamada teoria centrada na pessoa.

Na opinião de Rogers, o autoconceito é a característica mais importante da personalidade e inclui todos os pensamentos, sentimentos e crenças que as pessoas têm sobre si mesmas. Rogers acreditava que as pessoas estão conscientes de seus autoconceitos.

De acordo com Rogers, queremos sentir, vivenciar e nos comportar de maneira consistente com a nossa autoimagem e que reflitam o que gostaríamos de ser. Esta teoria afirma que o self é composto de conceitos exclusivos para nós. O autoconceito inclui três componentes:

  • Autovalorização: Significa o que pensamos sobre nós mesmos. Rogers acreditava que os sentimentos de autoestima se desenvolviam na primeira infância e eram formados a partir da interação da criança com a mãe e o pai.
  • Autoimagem: Significa como nos vemos, o que é importante para uma boa saúde psicológica. A autoimagem inclui a influência da imagem corporal em nossa personalidade interior. Num nível simples, podemos nos perceber como uma pessoa boa ou má, bonita ou feia. A autoimagem afeta a forma como uma pessoa pensa, sente e se comporta no mundo.
  • Eu ideal: Esta é a pessoa que gostaríamos de ser. Consiste em nossos objetivos e ambições na vida e é dinâmico. O eu ideal na infância não é o eu ideal na adolescência ou no final dos vinte anos, etc.

Rogers disse que o autoconceito das pessoas muitas vezes não corresponde exatamente à realidade. Rogers usou o termo incongruência para se referir à discrepância entre o autoconceito e a realidade.

A congruência, por outro lado, é uma correspondência bastante precisa entre o autoconceito e a realidade. Quanto mais próximos nossa autoimagem e nosso eu ideal estiverem um do outro, mais consistentes ou congruentes seremos e maior será nosso senso de autoestima.

Diz-se que uma pessoa está em estado de incongruência se parte da totalidade de sua experiência é inaceitável para ela e é negada ou distorcida na autoimagem.

George Kelly

A teoria humanística de Kelly é baseada no Postulado Fundamental, que diz que a forma como uma pessoa antecipa os eventos canaliza psicologicamente seu processo. Isto significa que as nossas ações são determinadas pelas nossas expectativas do mundo exterior, com base na nossa interpretação de experiências passadas.

Por exemplo, se um indivíduo vê os outros como pessoas de mente aberta e amigáveis, ele tende a tornar-se mais sociável e aberto às pessoas. No entanto, se ele vê os outros como rudes e egocêntricos, tende a confiar apenas em si mesmo e a se tornar indiferente.

Kelly acreditava que poderíamos começar desenvolvendo um conjunto de construções pessoais, que são essencialmente representações mentais que usamos para interpretar eventos.

Essas construções são baseadas em nossas experiências e observações. Kelly também acreditava que todos os eventos que acontecem estão abertos a múltiplas interpretações, o que ele chamou de alternativismo construtivo.

Quando tentamos dar sentido a um evento ou situação, ele sugeriu que também podemos escolher qual construção queremos usar. Isso às vezes acontece à medida que um evento se desenrola, mas também podemos refletir sobre as nossas experiências e depois optar por vê-las de maneiras diferentes.

É essencial lembrar a ênfase na individualidade na teoria da construção pessoal. As construções são inerentemente pessoais porque se baseiam nas experiências de vida de cada pessoa.

É a natureza individual dessas experiências que forma as diferenças entre elas. pessoas. Kelly acreditava que as pessoas têm uma necessidade fundamental de prever os eventos que vivenciam.

Eles fazem isso desenvolvendo um sistema de construções pessoais, que utilizam para interpretar novos eventos. Os construtos são derivados de elementos recorrentes na experiência de alguém, mas como são desenvolvidos separadamente por cada pessoa, o sistema de construtos de cada pessoa é único.

Teoria Psicanalítica

Sigmund Freud é creditado com a teoria psicanalítica. Em seus 40 anos de escrita e prática clínica.

Freud, reconhecido como um dos gigantes intelectuais da história do pensamento moderno, desenvolveu a primeira teoria abrangente da personalidade. É um extenso corpo de observações clínicas baseadas em sua experiência terapêutica e autoanálise. Freud propôs uma estrutura de personalidade de três partes que consiste no id, no ego e no superego.

Opera com base no princípio do prazer, segundo o qual todo impulso desejado deve ser satisfeito imediatamente, independentemente das consequências.

O id, a maior parte da mente, está relacionado aos desejos e impulsos e é a principal fonte das necessidades biológicas básicas. O ego está relacionado ao raciocínio e é a parte consciente e racional da personalidade; monitora o comportamento para satisfazer desejos básicos sem sofrer consequências negativas.

O superego, ou consciência, desenvolve-se através de interações com outras pessoas para se conformar às normas da sociedade. Freud sugeriu que as três estruturas, isto é, id, ego e superego, podem ser representadas em diagrama para mostrar como estão relacionadas com o consciente e o inconsciente.

A teoria psicanalítica de Freud foi criticada por alguém.

Uma crítica à teoria é que a abordagem não se baseia em fatos empiricamente verificáveis. Os elementos psicanalíticos são em grande parte construções hipotéticas e não são itens mensuráveis e observáveis, suscetíveis de análise e verificação científica.

Outra crítica é que se baseia quase inteiramente em suas observações de indivíduos emocionalmente perturbados. Pode não representar uma descrição apropriada de uma personalidade normal e saudável.