Teoria fundamentada

teoria fundamentada

A teoria fundamentada tornou-se a estrutura mais amplamente utilizada para a análise sistemática de dados qualitativos nas ciências sociais. Na sua encarnação mais recente, a teoria fundamentada foi definida como uma “teoria derivada de dados, sistematicamente derivada e analisada através do Processo de pesquisa.

Neste método, coleção de dados, análise, e a teoria eventual está intimamente relacionada (Strauss e Corbin 1988). É um método de investigação que funciona quase de forma inversa à investigação tradicional e, à primeira vista, pode parecer estar em contradição com os métodos científicos.

Em vez de começar por rpesquisando e desenvolvendo uma hipótese, o primeiro passo consiste em coletar dados sobre um único assunto, sem qualquer ideia pré-concebida sobre seu conteúdo ou estrutura, por meio de diversos métodos.

O conjunto de dados é então analisado em termos de conteúdo e os pontos-chave são marcados com códigos. Os códigos são então agrupados em conceitos semelhantes para torná-los mais viáveis.

Esses conceitos formam categorias, a base para a criação de uma teoria ou hipótese de engenharia reversa.

Isto contradiz o modelo tradicional de pesquisa, onde o pesquisador seleciona um quadro teórico e só então aplica esse modelo ao fenômeno em estudo.

A natureza da teoria fundamentada torna esta uma abordagem indutiva, passando do específico para o mais geral.

O método de estudo é baseado principalmente em três elementos: conceitos, categorias e proposições, ou o que é chamado principalmente de hipótese.

No entanto, os conceitos são os elementos-chave da análise, uma vez que a teoria é desenvolvida a partir da conceituação dos dados e não dos dados reais.

O objetivo principal da teoria fundamentada é expandir a explicação de um fenômeno, identificando os elementos-chave desse fenômeno e, em seguida, categorizando as relações desses elementos com o contexto e o progresso do experimento.

Qual é o objetivo principal da teoria fundamentada?

A teoria fundamentada é apresentada como uma metodologia indutiva e comparativa que fornece diretrizes sistemáticas para coletar, sintetizar, analisar e conceituar dados qualitativos para fins de construção de teoria.

Quem são os fundadores da teoria fundamentada e o que eles ofereceram?

Os fundadores da teoria fundamentada são Barney G. Glaser e Anselm L. Strauss. Eles ofereceram a primeira declaração explícita e codificada de como analisar dados qualitativos, combinando o pragmatismo da Escola de Chicago, o interacionismo simbólico, a pesquisa de campo, a pesquisa de levantamento e outras metodologias.

Como a Teoria Fundamentada nos Dados é introduzida?

A teoria fundamentada é apresentada como uma metodologia indutiva e comparativa que fornece diretrizes sistemáticas para coletar, sintetizar, analisar e conceituar dados qualitativos para fins de construção de teoria.

Como a teoria fundamentada construtivista difere da teoria fundamentada objetivista?

A teoria fundamentada objetivista assume a realidade de um mundo externo, um observador neutro, e vê as categorias como derivadas de dados. A teoria fundamentada construtivista, por outro lado, prioriza o fenômeno estudado sobre os métodos, utiliza estratégias da teoria fundamentada como ferramentas, não como prescrições, e reconhece o papel do pesquisador na interpretação dos dados e na criação de categorias.

Quais são as direções futuras da Teoria Fundamentada nos Dados na pesquisa educacional?

A teoria fundamentada oferece aos pesquisadores educacionais um método que complementa diversas formas de coleta de dados qualitativos. A adoção de estratégias de teoria mais fundamentada permitirá aos pesquisadores educacionais ampliar o alcance teórico de seus estudos e tornar explícitos significados e processos tácitos.

A teoria fundamentada pode tornar a etnografia mais analítica, a pesquisa de entrevistas mais aprofundada e a análise de conteúdo mais focada. Enfatiza o foco na coleta de dados e na verificação e desenvolvimento de ideias analíticas, fornecendo ferramentas para a construção de evidências fortes nos processos de análise e explicação.

Quais são as tradições intelectuais dos fundadores da Teoria Fundamentada nos Dados?

Os fundadores da teoria fundamentada, Barney G. Glaser e Anselm L. Strauss, trouxeram tradições intelectuais distintas. Strauss trouxe o pragmatismo da Escola de Chicago, o interacionismo simbólico e a pesquisa de campo para a teoria fundamentada. Em contraste, a formação de Glaser em pesquisa de opinião deu ao método a sua abordagem sistemática, tendências positivistas e linguagem processual.

Quais são as três principais estratégias envolvidas na teoria fundamentada?

As três principais estratégias da teoria fundamentada são codificação, elaboração de memorandos e amostragem teórica.

Como a teoria fundamentada beneficia os pesquisadores educacionais?

A teoria fundamentada oferece aos pesquisadores educacionais um método que complementa diversas formas de coleta de dados qualitativos e agiliza seu trabalho. Ajuda a tornar explícitos significados e processos tácitos, tornando a etnografia mais analítica, a pesquisa de entrevistas mais aprofundada e a análise de conteúdo mais focada.

Qual é o significado da codificação na teoria fundamentada?

Na teoria fundamentada, a codificação é essencial para conceituar os dados, descobrindo categorias nas quais eles se enquadram. O processo de codificação possui três fases: codificação aberta, codificação axial e codificação seletiva, que auxiliam no desenvolvimento de uma sensibilidade teórica para novas ideias e na compreensão dos dados.

Como a teoria fundamentada vê a relação entre coleta e análise de dados?

Na teoria fundamentada, a coleta e a análise de dados são interativas. A partir do momento em que a coleta de dados começa, os teóricos fundamentados se envolvem na análise dos dados, o que leva a uma maior coleta de dados, à análise subsequente dos dados e assim por diante.