Educação: percepções filosóficas, históricas e islâmicas sobre a educação

o que é educação

A educação abrange muitas fases e variedades, como professores, alunos, ramos do conhecimento e diversos métodos de ensino dos conteúdos dos cursos, que às vezes são vistos como contrários ou contraditórios entre si. Como resultado, existem muitas definições de educação.

Perspectivas Históricas da Educação

Uma suposição é que “Educação significa toda a educação de uma criança desde a infância até à maturidade, e não apenas a sua formação escolar ou carreira. Isso significa casa, escola, empresas, ambientes e recursos naturais trabalhando durante uma série de anos para produzir o caráter de uma criança” (Charles: 1903).

Comenius, um Cavaleiro Romano do C4, vê a educação como um plano projectado “para que cada rapaz e cada rapariga ensinem todas as coisas, desde a verdade mais elevada da religião até às coisas mais comuns da experiência diária”. Rousseau, o educador francês, enfatiza o desenvolvimento das capacidades físicas e do desenvolvimento animal em cada criança para torná-la um homem ideal, nobre e perfeito.

Insights Filosóficos sobre Educação

O grande filósofo Platão diz: “O propósito da educação é dar ao corpo e à alma toda a beleza e toda a perfeição de que são capazes”.

Herbert Spencer considera a educação “como a preparação para uma vida completa”. No entanto, embora todos estes autores de renome, incluindo outros como John Dewey e Stuart Mill, enfatizem a amplitude da educação, não conseguiram especificar o seu verdadeiro valor.

Foco Educacional Moderno

Como resultado, as escolas hoje parecem concentrar a sua atenção na aquisição de certas formas de conhecimento e formação intelectual para preparar as crianças para os desafios e luxos da vida neste planeta mortal.

Perspectiva Islâmica sobre Educação

Em termos educacionais islâmicos, Tarbiyah, Ta'lim e Tadib, tomados em conjunto, transmitem a significado e escopo da educação no Islão, tanto formal como não formal. Os árabes usaram a palavra Ta'dib para significar “refinamento e disciplina” para o que chamamos de educação.

Um educador era conhecido como muaddib, ou seja, aquele que refina, disciplina ou ensina boas maneiras. A palavra Ta'lim significa ensino e Tarbiyah (educação) é derivada da raiz da palavra raba, Yarbu, que significa crescer ou aumentar.

Conseqüentemente, educação significa levar algo gradualmente à completude, perfeição e maturidade. A característica distintiva da concepção islâmica de educação é que ela se baseia no conceito de Tawhid (unidade).

Opiniões acadêmicas sobre a educação islâmica

Os estudiosos muçulmanos definiram a educação ao longo dos tempos. Al-Attas (1979), um estudioso recente, argumenta que o propósito da busca de conhecimento é inculcar a bondade no homem como um eu individual.

Ele sugere que o objetivo da educação é produzir um homem bom (al-insun al-salih). Em 1977, estudiosos muçulmanos de 40 países chegaram a um consenso sobre os objetivos da educação na Primeira Conferência Mundial sobre Educação Muçulmana realizada em Meca. Eles recomendaram:

“A educação deve visar o crescimento equilibrado da personalidade total do homem, através do treinamento do espírito, do intelecto, do eu racional, dos sentimentos e dos sentidos corporais do homem. A formação dada a um muçulmano deve ser tal que a fé seja infundida em toda a sua personalidade e crie nele uma ligação emocional ao Islão.

Deveria permitir-lhe seguir o Alcorão e a Sunnah e ser governado pelo sistema islâmico de valores de boa vontade e com alegria, levando à realização do seu estatuto de Khalifatullah, a quem foi prometida a autoridade sobre o universo.

A educação deve contribuir para o crescimento em todos estes aspectos, tal como previsto pelo Islão. Isto deve levar à realização da submissão completa a Allah” (al-Attas 1979: 158-159).

Perguntas frequentes

O que a educação abrange?

A educação abrange professores, alunos, ramos do conhecimento e diversos métodos de ensino dos conteúdos dos cursos. Possui muitas fases e variedades, que às vezes podem ser vistas como contrárias ou contraditórias entre si.

Qual é a perspectiva islâmica sobre o significado e o alcance da educação?

Em termos islâmicos, Tarbiyah, Ta'lim e Tadib juntos transmitem o significado e o alcance da educação. É formal e não formal. O termo Ta'dib significa “refinamento e disciplina”, e Tarbiyah (educação) significa o desenvolvimento gradual de algo até a completude, perfeição e maturidade. É baseado no conceito de Tawhid (unidade).

Como o filósofo Platão descreveu o propósito da educação?

Platão afirmou: “O propósito da educação é dar ao corpo e à alma toda a beleza e toda a perfeição de que são capazes”.

Qual foi o consenso alcançado pelos estudiosos muçulmanos em 1977 em relação aos objetivos da educação?

Em 1977, os estudiosos muçulmanos concordaram que "a educação deve ter como objetivo o crescimento equilibrado da personalidade total do homem. Deve infundir fé na personalidade do indivíduo, criando um apego emocional ao Islã. A educação deve permitir seguir o Alcorão e Sunnah, ser governado pelos valores islâmicos e realizar seu status como Khalifatullah. Isso deve levar à completa submissão a Alá."