Délinquance juvénile et justice pour mineurs

Délinquance juvénile et justice pour mineurs

Les mineurs constituent le segment le plus vulnérable de la société. Ils réagissent vivement à tout problème social. La rareté des besoins fondamentaux, le manque d’attention parentale et toute crise sociale les touchent si profondément que beaucoup d’entre eux ne peuvent pas faire face à cette situation anormale.

Ils réagissent aux anomalies sociales d’une manière non approuvée par les normes sociales et la loi. Certains d’entre eux forment même des gangs et commettent des crimes, tant individuellement que collectivement. Certains d’entre eux choisissent un mode de vie aberrant et développent des sous-cultures juvéniles pour montrer leur résistance à l’injustice qui leur est faite.

Les causes profondes de la délinquance juvénile

La délinquance juvénile ne peut être considérée indépendamment de la réalité sociale. Les dysfonctionnements sociaux provoquent une augmentation de la délinquance juvénile et l'émergence d'une sous-culture juvénile, indiquant que les enfants ont été soumis à la malnutrition.

Si la culture dominante de la société ne parvient pas à accueillir suffisamment tous les enfants, les jeunes défavorisés se dresseront avec leur propre sous-culture.

Différents pays ont déjà vécu cette réalité. La résistance des mineurs à travers la délinquance et les modes de vie aberrants nous rappelle que les institutions sociales doivent être réorganisées et que les causes des mineurs doivent être particulièrement prises en compte.

Évolution historique de la police des mineurs

Le XIXe siècle a été caractérisé par des changements sociaux rapides et une forte croissance démographique. L’Amérique a commencé à rencontrer une variété de personnes ayant des langues, des coutumes et des religions différentes.

La diversité des conditions et une vie anonyme ont créé davantage de possibilités de criminalité, obligeant les gouvernements municipaux à réfléchir à des changements dans les services de police. En 1870, toutes les grandes villes disposaient de services de police à plein temps. Au début du XXe siècle, les services de police ont créé des unités spécialisées pour s'occuper des mineurs.

Grâce à cette spécialisation, les policières se sont vu confier la responsabilité de s'occuper « des enfants en fuite, de l'école buissonnière et des délinquants, (et de) surveiller les parcs d'attractions, les salles de danse et les maisons désordonnées, et de décourager les jeunes de poursuivre des carrières criminelles ».

De nombreuses forces de police des grandes villes avaient créé des bureaux pour mineurs en 1924. Cette tendance s'est poursuivie au cours des décennies suivantes en raison d'une augmentation de l'activité des gangs délinquants parmi les mineurs.

L'impact des conditions économiques sur la délinquance juvénile

En tant que rejeton de la désorganisation sociale, les jeunes des bidonvilles du centre-ville de Chicago ont créé un réseau de gangs dotés d'une culture distincte. Le krach de Wall Street et la dépression des années 1930 ont aggravé la situation économique globale, provoquant une grave désorganisation sociale en Amérique. Cela a également aggravé la situation de la délinquance juvénile.

Les jeunes Américains ont développé une culture de gangs criminels, étendant leurs activités criminelles à différentes régions du pays. Le dénuement économique, une structure sociale axée sur les classes et une philosophie consumériste ont provoqué une augmentation du taux de délinquance juvénile qui se poursuit depuis des décennies.

Les sous-cultures de la jeunesse et leur contexte historique au Royaume-Uni

Au cours des révolutions urbaines et industrielles du début du XIXe siècle, des plaintes modernes contre les mineurs ont commencé à apparaître. Les cultures de la jeunesse britannique sont considérées comme un phénomène de l’après-Seconde Guerre mondiale, mais elles existent depuis bien plus longtemps.

L’enfance est séparée de l’âge adulte à partir du XVIIe siècle. Au fil du temps, le développement physique, moral et sexuel des jeunes est devenu important avec la reconnaissance de l'enfance comme catégorie à part entière. Les gens ont compris que les mineurs avaient besoin de protection.

À mesure que les deux phases du cycle de vie – l’enfance et l’âge adulte – étaient progressivement séparées, la nécessité de reconnaître l’adolescence, phase intermédiaire, s’est accrue. L'adolescence est devenue importante au cours du XIXe siècle.

Le développement de l’éducation formelle dans les écoles et des changements importants dans la famille ont ouvert la voie à l’importance de l’adolescence. Avec le développement du capitalisme de marché et la montée de l’individualisme dans la pensée philosophique, politique et religieuse, des changements dans les structures familiales sont apparus. Par conséquent, la famille était isolée dans une unité privée et domestique.

L’émergence des sous-cultures de la jeunesse et de la délinquance

L’adolescence moderne, comme nous l’avons mentionné, est apparue au XIXe siècle. La première sous-culture de la jeunesse a émergé parmi les jeunes de la classe ouvrière urbaine. Au tournant du siècle, les jeunes disposaient de plus de temps libre et jouissaient d’une grande indépendance économique dans les villes nouvelles et les villes industrielles.

À cette époque, des inquiétudes concernant la délinquance et le hooliganisme ont émergé. La délinquance juvénile résulte d'un manque de maîtrise de soi et d'un contrôle insuffisant de la part des parents.

Les mauvaises conditions sociales et les possibilités insuffisantes d'utilisation constructive des loisirs ont été identifiées comme des causes de la délinquance juvénile. La délinquance juvénile, comme le suggèrent la plupart des indicateurs officiels, a augmenté régulièrement au cours des années 1930 et a fortement augmenté pendant la Seconde Guerre mondiale.

En raison de la panne d'électricité, des salaires élevés du travail des jeunes, des perturbations familiales et de la fermeture des écoles et des clubs de jeunes, la délinquance juvénile est devenue élevée.

La reconstruction sociale d'après-guerre et son impact sur la délinquance juvénile

Après la Seconde Guerre mondiale, la reconstruction sociale a commencé et s’est poursuivie jusque dans les années 1960. Le but de cette reconstruction était la création et le maintien d'un nouvel ordre social. Les conséquences de la guerre

et les inégalités persistantes sont à l'origine du désordre social. La guerre et la situation d'après-guerre ont eu un impact considérable sur la famille et les enfants. La solution réside donc dans une gestion économique réussie et dans la réduction des inégalités.

À partir de 1955 environ, le nombre de délinquants juvéniles connus a commencé à augmenter considérablement. L'augmentation de la richesse a créé la possibilité pour les jeunes de jouir d'un degré substantiel d'autonomie, conduisant au développement de la culture de la jeunesse. Les « Teds » furent les premières grandes sous-cultures de l’après-guerre. Le rock'n'roll est apparu avec des coques, des vestes longues à col en velours, des lacets de bottes, des pantalons à gouttières et des chaussures en daim.

Perspectives internationales sur les droits des mineurs et la justice

Il existe des règles, conventions et lignes directrices internationales qui définissent les droits des enfants. Tous ces instruments considèrent les enfants comme une catégorie particulière d’êtres humains.

Les Nations Unies ont pris un certain nombre d'initiatives pour établir des normes pour le traitement des enfants qui entrent en conflit avec la loi. Ils ont également établi un idéal pour l'administration de la justice pour mineurs. L'Ensemble de règles minima pour l'administration de la justice pour mineurs (Règles de Pékin) de 1985 prévoit des conditions minimales pour le traitement des mineurs qui entrent en conflit avec la loi.

La Convention relative aux droits de l'enfant et ses implications

La Convention relative aux droits de l'enfant (CRC) de 1989 est un document international complet qui traite des droits de l'enfant. Il établit également une norme pour les États parties lorsque des enfants sont en conflit avec la loi.

En vertu de l'article 2 de la Convention, les États parties ont l'obligation de respecter et de garantir les droits de chaque enfant, quels que soient la race, la couleur, le sexe, la langue, la religion, les opinions politiques ou autres de l'enfant ou de son parent ou tuteur légal. origine nationale, ethnique ou sociale, propriété, handicap, naissance ou autre situation.

Lignes directrices pour la protection des mineurs et la prévention de la délinquance

Les Lignes directrices des Nations Unies pour la protection des mineurs privés de liberté de 1990 s'appliquent à toutes les institutions, à savoir les institutions de santé, de protection sociale ou de justice pour mineurs, qui détiennent toute personne de moins de 18 ans.

Les Lignes directrices prônent le recours le moins possible à la privation de liberté et n'encouragent pas la détention d'enfants dans les prisons ou autres institutions fermées.

Les Lignes directrices soulignent également la nécessité de séparer les enfants des détenus adultes. Le meilleur bien-être possible des enfants devrait être la préoccupation première des institutions, qui devraient œuvrer de manière à développer le respect de soi et le sens des responsabilités chez les mineurs afin de favoriser leur retour en douceur dans la société.

Le défi mondial de la mise en œuvre des normes de justice pour mineurs

L'Ensemble de règles minima mentionné ci-dessus, la Convention et les lignes directrices des Nations Unies garantissent les droits des enfants, le meilleur bien-être possible des enfants, les enfants qui entrent en conflit avec la loi et l'administration de la justice pour mineurs.

Ils insistent pour assurer le bien-être des enfants en conflit avec la loi.

Les mesures prises à leur encontre doivent être proportionnées à la nature de l'infraction et au contexte dans lequel l'enfant a commis le crime. Ils soutiennent que l'objectif du système de justice pour mineurs devrait être de protéger les droits des enfants qui entrent en conflit avec la loi et leur réintégration dans leur société.

Les instruments internationaux exigent que la privation de liberté soit utilisée en dernier recours et qu'il devrait également y avoir suffisamment de mesures alternatives pour la réadaptation des mineurs.

Le manque d’application des normes internationales de justice pour mineurs

Les conventions internationales fixent des normes aux États parties, mais elles ne garantissent pas automatiquement leur application dans leur sphère nationale. Les normes internationales manquent donc de force contraignante.

Bien que les conventions internationales fixent certaines responsabilités aux États qui les ratifient, il n'existe aucune obligation formelle de leur part de mettre en œuvre les dispositions des conventions. Dans ce contexte, les États parties devraient développer des mécanismes permettant de donner effet aux normes internationales.